Unir a disciplina de Matemática com habilidade socioemocionais. Será que essa parceria dá certo? A professora Rose Nalon provou que sim e foi sucesso. Durante as últimas aulas trabalhadas com os alunos do 6º e 7º ano, a professora uniu os conteúdos e propôs atividades ricas em aprendizado teórico e de vida.
Com o 6º ano o tema foi “E eu?”. Após abordar simultaneamente a habilidade do “O Líder em Mim” e a unidade temática da aula de Matemática, os alunos construíram o Círculo do Controle e do Não Controle com as figuras planas e origamis. Já no 7º ano a lição foi “O controle em minhas mãos”. Após a aula de conteúdo simultâneo, que contou com debate (proativo x reativo), os alunos criaram emoji a partir do uso de compasso e da abordagem do estudo do arco da circunferência.