Formação de cidadãos do mundo
A educação integral no Colégio Escolápio Ibituruna busca ir além do ensino acadêmico e se propõe a formar indivíduos completos. Essa abordagem é praticada no dia a dia escolar, onde atividades como oficinas, projetos interdisciplinares, rodas de conversa e eventos culturais fazem parte da rotina. Além disso, valorizamos o trabalho em equipe, a solidariedade e o respeito às diferenças, preparando nossos alunos para se tornarem líderes conscientes, capazes de agir de forma responsável e impactar positivamente suas comunidades.
O aluno como protagonista de sua história
No Colégio Escolápio Ibituruna, acreditamos que cada aluno deve ser o protagonista de sua própria história. Isso significa que, desde os primeiros anos de escolaridade, incentivamos os alunos a refletirem sobre seus objetivos e a construírem seu próprio caminho. Nosso Projeto de Vida busca promover o autoconhecimento e a responsabilidade pessoal, ajudando os alunos a tomar decisões conscientes e a se comprometer com seu próprio desenvolvimento.
Acreditamos que a educação não deve se limitar à transmissão de conteúdo, mas deve também preparar os alunos para enfrentarem os desafios que surgem ao longo de suas trajetórias. Ao trabalhar com o protagonismo, incentivamos os estudantes a se tornarem indivíduos autônomos, críticos e responsáveis, que são capazes de lidar com as adversidades e de se posicionar de maneira ética e justa diante das situações da vida.
Metodologias ativas e tecnologias educacionais
A nossa metodologia de ensino é baseada em práticas pedagógicas inovadoras, que utilizam metodologias ativas e tecnologias educacionais para garantir que o aprendizado seja dinâmico, envolvente e significativo. No Colégio Escolápio Ibituruna, buscamos sempre trazer a teoria para a prática, oferecendo aos alunos experiências de aprendizagem que vão além dos livros didáticos.
Seguindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), utilizamos projetos interdisciplinares, atividades práticas e discussões em grupo para que os alunos possam aplicar o que aprendem de forma criativa e colaborativa. Além disso, fazemos uso de tecnologias educacionais, como plataformas digitais, ferramentas interativas e recursos multimídia, para enriquecer as aulas e tornar o aprendizado mais interessante e acessível.
Nossos Projetos Pedagógicos
Cuidando do Ambiente
O projeto "Cuidando do Ambiente para nos fazer próximos” é uma iniciativa de caráter interdisciplinar que tem como objetivo promover a conscientização dos alunos sobre o cuidado com o ambiente, compreendendo tanto o espaço físico quanto o ambiente relacional. Ao incentivar o cuidado com o ambiente próximo — a sala de aula, a escola e as relações cotidianas — o projeto reforça a ideia de que cuidar do espaço comum é também uma forma de cuidar de si e das demais pessoas do convívio escolar, fortalecendo valores como responsabilidade, respeito, cooperação e pertencimento. Ao longo do ano, são desenvolvidas atividades integradas envolvendo todos os segmentos e todos os componentes curriculares, de modo que cada área do conhecimento ofereça um olhar específico sobre diferentes aspectos do ambiente. Por meio de propostas pedagógicas diversificadas e interdisciplinares, os alunos serão levados a compreender a necessidade de cuidar do ambiente como expressão do cuidado consigo mesmos e com os outros. Diversos trabalhos, projetos e ações práticas serão realizados, favorecendo a reflexão, a responsabilidade coletiva e o compromisso com o bem comum.
Projeto Financinhas
O Projeto Financinhas é uma iniciativa desenvolvida em parceria com o Sicoob, voltada à educação financeira dos alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais. Por meio do material pedagógico do Programa Financinhas, o projeto trabalha, de forma lúdica e adequada à faixa etária, o valor do dinheiro, incentivando a conscientização sobre a importância de uma educação financeira responsável, que contribua para escolhas conscientes, planejamento e uso equilibrado dos recursos ao longo da vida.
O projeto acontece por meio da leitura de um material literário, articulado a atividades lúdicas e pedagógicas, nas quais o professor explora, de forma contextualizada, ensinamentos relacionados ao senso de cidadania financeira. Ao longo das propostas, são trabalhados valores como cooperação, autoconhecimento e responsabilidade, favorecendo a construção de atitudes conscientes em relação ao uso do dinheiro e às escolhas financeiras no cotidiano.
O que você quer ser quando crescer?
O projeto “O que você quer ser quando crescer?”, desenvolvido no componente curricular de Língua Inglesa, tem como objetivo fomentar nos alunos a reflexão sobre o futuro, especialmente no que diz respeito à escolha profissional. Por meio das atividades propostas, os estudantes do Ensino Fundamental são levados a compreender o impacto das decisões que já precisam ser tomadas no presente, reconhecendo que essas escolhas influenciam diretamente o caminho a ser percorrido para alcançar os objetivos e projetos de vida pretendidos.
O projeto é desenvolvido por meio da leitura e interpretação de textos em língua inglesa sobre profissões, ampliando o vocabulário e o repertório dos alunos. As atividades culminam na produção e exposição dos trabalhos para as famílias, promovendo a socialização das aprendizagens. Além disso, há a utilização da Inteligência Artificial, que apresenta, de forma criativa, como cada aluno poderá ser no futuro de acordo com a profissão escolhida, tornando o processo reflexivo mais significativo.
Projeto Futuro Sustentável
O “Projeto Futuro Sustentável” é uma ação interdisciplinar voltada para a promoção da consciência socioambiental, da articulação entre saberes e da formação cidadã de estudantes do Ensino Médio.
O projeto é desenvolvido em grupos, a partir de temas previamente definidos e sugeridos pela ONU, em conexão com os desafios locais e globais relacionados à Agenda 2030. Os estudantes realizarão pesquisas, visitas técnicas, entrevistas, produções digitais e propostas de intervenção e, ao final, participarão de uma exposição interativa aberta à comunidade escolar, na qual apresentarão suas produções por meio de diferentes linguagens, fortalecendo o protagonismo juvenil e a consciência social.
Projeto Vila Aberta
Um evento que transforma o ambiente escolar (Vila Calasanz) em um espaço de interação familiar, com foco em atividades criativas e educativas.
O Projeto Vila Aberta acontece por meio da realização de atividades lúdicas e artísticas voltadas às famílias dos alunos da Educação Infantil e do 1º Ano do Ensino Fundamental, cuidadosamente organizadas para favorecer a convivência, a participação e a integração. As ações promovem experiências significativas, que estimulam a criatividade, a interação e o aprendizado, fortalecendo os vínculos e unindo a comunidade escolar em um dia de aprendizado e diversão.
JECI – Jogos Estudantis do Colégio Ibituruna
O JECI é um tradicional campeonato esportivo e evento de integração realizado anualmente, que busca promover valores como cooperação, respeito, liderança, autonomia e espírito esportivo.
Os Jogos Estudantis abrangem diversas modalidades esportivas, como futsal, vôlei, basquete, queimada, entre outras. Durante esse período, os alunos de todos os segmentos disputam entre si de forma organizada e orientada, vivenciando o espírito esportivo, o trabalho em equipe e o respeito às regras. O projeto é concluído com a cerimônia de encerramento, momento em que os participantes recebem medalhas, valorizando o empenho, a participação e o aprendizado ao longo das atividades.
